在教育孩子的过程中，你是否有过这样的疑问：
孩子学习磨蹭，每天作业拖到半夜都做不完，如何提速？
孩子不爱学习，不逼着不肯学，如何激发他的内在动机？
孩子学习走神，如何像训练肌肉一样训练他的专注力？
孩子做了很多题但不走心，如何让他进行刻意练习？
如何利用大脑“可塑性”，打好学习能力基础？
如何利用“吸收性心智”，丰富孩子的知识结构？
一位家长因为陪读导致心梗住院的经历，激起了无数爸妈的共鸣。
以为只有父母们在孩子的教育问题上苦苦挣扎吗？其实孩子们才是更加烦恼的人啊！
划重点→不是孩子故意学不会，而是在学习上有很多问题他自己解决不了！
远水救不了近火，打铁还需自身硬！塑造孩子的学习力迫在眉睫！
学习力是把知识资源转化为知识资本的能力，是学习的动力、毅力和能力的综合体现。
个人的学习力，不仅包含它的知识总量，即个人学习内容的宽广程度和组织与个人的开放程度；也包含它的知识质量，即学习者的综合素质、学习效率和学习品质；还包含它的学习流量，即学习的速度及吸纳和扩充知识的能力；更重要的是看它的知识增量，即学习成果的创新程度以及学习者把知识转化为价值的程度。
学习力的本质是竞争力。一是能以最快速度，最短时间学到新知识、获得新信息的孩子无疑就是那些别人家的小孩吧。
不用羡慕，5月25日（周六）中国科学院心理研究所继续教育学院杭州教学处邀请到北京师范大学心理学博士、北京青年政治学院副教授田宏杰老师与大家分享如何用心理学来塑造儿童学习力！
田宏杰
北京师范大学心理学博士，北京青年政治学院副教授，中国科学院心理研究所继续教育学院授课师资，喜马拉雅《高效陪读，让孩子爱上学习》课程主播，畅销书《不咆哮，让孩子爱上学习》作者。
课程时间：2019年5月25日（周六）
课程主题：用心理学，塑造孩子的学习力（三大核心素养）
课程大纲：
一、爱学：学习动力
幼儿期和童年期是形成关于学习的价值观和学习动力的关键时期，想学爱学不是靠语言灌输的，要在实际的实习过程中直接体验和习得。
二、能学：学习毅力
有目的地坚持是学习力的基础，这个能力不是天生就有的，是在后天的学习过程中不断培养的。
三、会学：学习能力
幼儿阶段大脑神经突触最多，具有最大的可塑性，是学习能力培养的关键期；
幼儿具有吸收性的心智，可以用最少的时间学会最多的知识；
童年期是方法习得的关键时期，尤其是学习方法习得的关键期，这个阶段，帮助孩子突破一个个学习难题，掌握学习方法至关重要。
课程地点：浙江省杭州市滨江区南环路4280号汇智地1幢325室。
中国科学院心理研究所继续教育学院简介
中国科学院心理研究所1956年由周恩来、邓小平等十多位时任国家领导人批准正式成立。心理所是我国唯一的一所国家级心理科学综合性科研教学基地，是中国科学院重点支持的创新工程单位之一，也是中国心理学界第一个被批准为国家一级学科博士点和心理学博士后流动站的科研教学单位。
为适应新世纪儿童教育事业发展的需要，中国科学院心理研究所继续教育学院举办【儿童发展与教育心理学专业方向】课程研修班，旨在借助于我所在“脑科学”、“生命科学”、“思维科学”领域的最新研究成果，以帮助幼儿教育从业人员及家长系统掌握科学的幼儿潜能开发教育理论及训练方法体系，培养未来需要的高素质创新人才，提升教师及家长的教育水平。
儿童发展与教育心理学专业课程研修班，自2006年以来，已开办面授班80余期，网络辅导班30余期，帮助上万名儿童教育者及家长系统地掌握了儿童身心发展规律、儿童潜能开发教育理论及系统训练方法，已在业界形成良好口碑，得到了学员的很多好评。
主办单位：中国科学院心理研究所继续教育学院杭州教学处
时间：2019年5月25日（周六1天）
地点：浙江省杭州市滨江区南环路4280号汇智地1幢325室。
截止报名：5月25日08:00截止报名
费用：(不收课程费，仅收场地服务费)
2019年4月12日~5月10日：98元
2019年5月11日~5月20日：158元
2019年5月21日~5月25日：198元
团报价格：团报3人免1人，团报5人免2人！
电话报名：
办公室电话：0571-88254325
伍老师：18042468460（同微信）
李老师：18042496482（同微信）
吴老师：18612510603（同微信）
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